Enfermería

Un encuentro necesario y de lujo concentró a los investigadores y profesores que se unen en la prestigiosa sociedad.
La conferencia magistral versa sobre la calidad y humanización del cuidado, impartida por el Dr. C. Lázaro Luis Hernández Vergel Profesor Titular y presidente de la Sociedad.
Se prestigia el encuentro con la participación del Rector Ucm-vc , soldado insomne defensor del desarrollo de la ciencia y sus aportes en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara en favor de la salud de los cubanos.

 

¡Y llegó la caravana!
El pueblo santaclareño recibió a sus caravanistas en el Parque Vidal.
Estudiantes y profesores de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara junto al pueblo vivieron el júbilo histórico en el #65Aniversario del histórico hecho.
Distinguidas personalidades recibieron el sello alegórico al aniversario, y el cierre estuvo a cargo del legendario grupo Moncada.
¡Felicidades!!!
Un derecho universal
La Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara convoca a la Matrícula del nuevo ingreso en la Educación Superior para el curso 2024, en las carreras de las Ciencias Médicas otorgadas de nivel superior.
El período de Matrícula se realizará para los varones que tengan la baja y documentación del servicio militar.
👉del lunes 18 al 20 de diciembre de 2023
🕖 8:30 am a 4:00 pm en las Secretarías Docentes de las Facultades de Medicina, Estomatología, Tecnología de la Salud y en la Facultad de Sagua La Grande, según corresponda.
La Matrícula se realizará de la forma siguiente:
✓LUNES Y MARTES 18-19 DICIEMBRE
Estudiantes que residen en los Municipios Santa Clara y Sagua en Sagua la Grande.
✓MIÉRCOLES 20 DE DICIEMBRE
Estudiantes de los municipios.
✓MATRÍCULA PARA TODOS LOS ESTUDIANTES
✓MIÉRCOLES 3 DE ENERO
Estudiantes de los municipios Manicaragua, Ranchuelo, Placetas y Santo Domingo.
Corralillo y Quemado de Güines.
✓ JUEVES 4 DE ENERO
Estudiantes de Camajuaní, Remedios, Caibarien, Encrucijada, Cifuentes, Municipios del territorio Norte que matriculen en Santa Clara.
✓VIERNES 5 DE ENERO
Estudiantes de Santa Clara y Sagua en Sagua la Grande.
🔴DEL LUNES 8 AL VIERNES 12 RECUPERACIÓN DE TODOS LOS PENDIENTES.
👉LA MATRÍCULA ES PERSONAL Y DEBEN PRESENTAR LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS SIN TACHADURAS, ENMIENDA NI DETERIORADOS Y CUÑOS LEGIBLES.
👇
Carné de Identidad.
Título de Bachiller o Técnico, original y fotocopia.
Cuatro fotos de carné 1×1 Actuales e Iguales.
Resumen de estado de Salud, Carné de salud expedido por su centro de salud, con resultados de VIH y Serología.
Los varones diferidos apto FAR deben presentar:
Boleta para los Licenciados del SMA que se incorporan a los CES y Anexo 1.
Los varones no apto FAR deben acreditar esa condición mediante documento oficial expedido por el Comité Militar (Anexo 1) y además entregar la evaluación del cumplimiento de la tarea socialmente útil realizada, debidamente firmada y acuñada, por el centro y la Comisión de Ingreso Provincial, aclarando la evaluación de la tarea y el tiempo de duración.
Los estudiantes acogidos a la Orden 18 presentarán certificado original que acredite su condición.
En el caso del Curso por Encuentro deben presentar además:
Carta actualizada del centro de trabajo donde diga conducta como trabajador y que la autorizan a estudiar con cuño y firma de la entidad correspondiente.
Anexo 1 para hombres y anexó 2 para mujeres
Fotocopia de título 12 grado y técnicos medio a fin
La Convocatoria para los estudiantes de Nivel Superior pendientes por documentos se realizará del 15 al 17 de enero.

Buenos días

Queridos compañeros cuando han pasado 152 años de haber acusado falazmente a los estudiantes de medicina de profanar la tumba de un periodista español enemigo de la independencia, caldo de cultivo que les valió un proceso arbitrario e influyó para que las autoridades colonialistas sometieran a juicio a toda una clase de estudiantes de esa carrera que culminó con la sentencia a muerte.

La ejecución estremeció a la Cuba de entonces no solo por lo despiadado del asesinato, sino también porque expresaba el odio de los colonialistas contra un pueblo cada vez más consciente. Así la inmortalidad de ellos sumado a un contexto decisivo para la supervivencia de la patria son motivaciones suficientes para el tributo.

Estudiantes, profesores, autoridades, pueblo en general tenía razón el Che cuando dijo en un discurso en la Universidad de La Habana, el 27 de noviembre de 1961 y cito: “eran muy jóvenes en ese momento los hombres que estaban luchando contra el poderío español, porque los niños de 15 años, cuando hay de por medio una revolución, no son niños ¡sino que son soldados de la patria!”

Hoy hace exactamente 10 días el primer secretario del comité central de Partido Comunista de Cuba compañero Miguel Díaz Cannel Bermúdez se reunía con los estudiantes palestinos en el palacio de la Revolución y manifestaba que los cubanos y su gobierno no estarían entre los indiferentes ante colosal genocidio y recordó las palabras de Fidel, es tiempo de poner fin a la filosofía del despojo, para que muera por falta de incentivos la filosofía de la guerra.

Así de complicado es el mundo de hoy, y la Cuba que construimos en situaciones difíciles, no estará exenta de barreras, ignominia, peligros, amenazas tendrá que levantarse por sus propios esfuerzos y seguir defendiendo las causas justas de este mundo.

No olvidemos nunca el ultraje contra los estudiantes de medicina convertidos por el tiempo en estudiantes del honor.  Y con la misma pasión y absoluta convicción al pueblo palestino.

Ustedes estudiantes con firmeza lo han expresado al jurar y asumir el compromiso de lealtad a la Generación del Centenario y la Revolución Cubana.

 

¡Esa es nuestra juventud: conciencia y satisfacción en la vanguardia!

¡Viva nuestra querida, centenaria y siempre joven Federación Estudiantil Universitaria!

(Exclamaciones de: “¡Viva!”)

Junto al Homenaje, el compromiso de ser fieles a la Patria.

¡Gloria eterna a los 8 estudiantes de Medicina!

¡Hasta la Victoria Siempre!

¡Patria o Muerte!

Una semana de colofón para la evaluación del trabajo unido y sostenido de los claustros y las comunidades de las carreras de Medicina y Enfermería llegan a su fin con la llegada de los acreditadores de la Junta Nacional.

Directora de Relaciones Internacionales del Gobierno Provincial, Funcionario de la Esfera Social del PCC provincial, Rector de la UCM, Jefes de los comités evaluadores de la JAN

Presentes en el acto Serguey Martín Guerra, funcionario del Partido en Villa Clara, representantes del gobierno, el Director General de Salud Dr. Juan José Pulido y las autoridades, profesores y estudiantes de la Universidad encabezados por su Rector el Dr.C. Calixto Orozco Muñoz.

Un apretado programa de trabajo se cumplimentó con la laboriosidad de los expertos y sus homólogos día y noche. En cinco amplias y profundas variables se organizó el trabajo para darle cumplimiento entre los días 20 y 24 de noviembre al cronograma.

¿En qué consistió la evaluación externa?

Expertos de todo el país se reunieron  para: estudiar la documentación de las carreras entregadas previo en un informe de autoevaluación, recibir la caracterización ambas comisiones en la voz de sus líderes académicos donde se precisan fortalezas y debilidades. Revisaron las evidencias que lo avalan. Conformaron, aplicaron y evaluaron las guías de entrevistas a estudiantes, profesores, tutores, asesores, egresados y empleadores. Aplicaron un examen integrador. Participaron en la gala cultural donde se mostraron los logros del movimiento de artistas aficionados.

Se reunieron con los colectivos de la disciplina integradora, con el claustro, egresados, empleadores. Constataron el desarrollo de actividades comunitarias, el trabajo de las cátedras y proyectos. Se  integraron al bastión universitario.

Estas actividades sirven como ejemplos para ilustrar la dinámica que concentra la evaluación externa. La alta exigencia compite con la repercusión en la formación del profesional y el futuro de la asistencia médica a la comunidad villaclareña.

Equipo evaluador de la JAN a Medicina

El Dr.C. Ramiro Pérez Vázquez jefe del Comité Técnico Evaluador de la carrera de Medicina calificó la semana de muy rica en intercambios. El propósito y finalidad de esta evaluación expreso es, “mejorar el proceso docente educativo, a partir de aquí elaborar un plan de mejora para definir qué vamos a hacer para limar las debilidades, y las fortalezas hay que seguirlas trabajando”.

Respecto a la carrera de Medicina la definió como “un claustro y estudiantes comprometidos, y hay que seguir trabajando con eso para que Medicina siga siendo una carrera importante en la provincia como lo es”.

 

 

 

 

 

 

La Dra.C. Luisa Matos Modqueda especialista al frente del equipo de evaluadores de la carrera de Enfermería se refirió en las conclusiones a una FEU y un claustro comprometidos. Asegura que la acreditación transpiró de la Universidad a la comunidad, siendo un tema recurrente en todos los escenarios que visitaban en las comunidades, y afirmó: “los mejores estudiantes que he visto son los de enfermería, son los mejores de Cuba”.

¡Muchas felicidades a las dos carreras! Buenos son los augurios.

 

 

 

 

El Bastión Universitario es el ejercicio que cada año suma a los estudiantes del nivel a entrenarse y ratificar habilidades necesarias de supervivencia y defensa a la patria       ante cualquier agresión. En esta ocasión se desarrolla en al marco de la acreditación de las carreras de Medicina y de Enfermería.  Los evaluadores se suman a las actividades.

El ejercicio persigue  ejecutar ejercicios de preparación militar que contribuyan al cumplimiento de las misiones planteadas por el mando militar. Fortalecer la capacidad defensiva de las estructuras organizativas de las MTT, BPD y demás estructuras de la Defensa.

Varias son las motivaciones que impulsan a la comunidad universitaria esta vez. Estará vinculado con la historia de la patria, en homenaje al sexto aniversario de la desaparición física del Comandante Fidel Castro Ruz, el 65 aniversario del triunfo de la Revolución, el 152 del fusilamiento de los estudiantes de Medicina, el 101 aniversario de la FEU y el 57 Aniversario de la Docencia Medica en la Región Central.

Entre la amplia gama de actividades que se realizan durante todo el día destacan comprobar el sistema de aviso según los planes de la Universidad. El concentrado radica en las variadas actividades de preparación militar como: el tiro (parte material del armamento, fusil AKM, granadas, cualidades reglas y procedimiento), el ejercicio práctico (tiro con perle y lanzamiento de granadas), la Ingeniería Militar (minas antipersonales y antitanque), el PCAEM armas de exterminio en masa (medidas, indicios, medios de protección, empleo de la careta antigás). El conocimiento de la Topografía (orientación en el terreno), la preparación táctica exploración y enmascaramiento) y el desplazamiento en el terreno (arrastras, a gatas, sobre un costado, por saltos y diferentes tipos de emboscadas).

Estas son las actividades prácticas que más motivan a los estudiantes. Siempre impresiona y animan las demostraciones de la Cruz Roja, de la brigada canina, el intercambio con oficiales del MININT y combatientes. Los encuentros de conocimientos sobre historia y detalles importantes de las especialidades y la Neurona Intranquila son de las que destacan.

 En el día se desarrolla una amplia gama de actividades rotativas que consolidan la preparación de los universitarios para la defensa de la Patria.

Provechoso día todos.

#UnidosXCuba

#PorLaAcreditación

La historia es infinita, pero tiene un comienzo.  El 21 de noviembre de 1966 se fundó de la Escuela de Medicina de Las Villas y con ella inicia la docencia médica en la región central.

En horas de la noche, en el salón de espera de la consulta externa del Hospital Provincial Clínico Quirúrgico, hoy Dr. Celestino Hernández Robau, se efectuó el acto inaugural.

Las palabras del Dr. Ricardo Jorge Oropesa, el Dr. Eustaquio Remedios de los Cuetos, la alumna Deysi Ferrer y el compañero Sidroc Ramos, Rector de la Universidad Central  dejaron oficialmente inaugurada la escuela.

Hoy la escuela devenida en  Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara arriba a su cincuenta y siete aniversario. Es un sueño materializado con logros que hablan por sí solos.

La carrera de Medicina es la pionera en la docencia,  está evaluada de Certificada por la Junta de Acreditación Nacional y en estos momentos se somete a una nueva evaluación externa con la aspiración a la excelencia académica. Forma especialistas en 57 ramas de la medicina.

Grarantiza la superación científica con la habilitación de dos maestrías:  Atención Primaria de Salud y   Maestría en Salud Pública. Forma doctores en ciencias a través de la implementación de dos programas doctorales: en las ciencias biomédicas aplicadas al bienestar humano y en  la calidad de la atención médica y los servicios de salud.

Urge destacar  el despegue en los resultados alcanzados por la Universidad que  forma a más de 7 660 profesionales, ha logrado el crecimiento de la masa doctoral, el fortalecimiento de alianzas con universidades y centros de investigación. Realiza más de 30 ensayos clínicos por años. Ha  formados más de 486 profesores con categorías investigativa. Mantienen en funcionamiento 54 sociedades científicas con un número elevado de miembros de Sociedades Científicas Internacionales. Es alto el índice de productividad científica, Cuenta con cuatro revistas del grupo II, indexadas en SCIELO, DOAJ, LATINDEX, SECIMED, EBSCO y otras bases de datos. Tributa a la literatura científica con la producción de libros.

Durante los años declarados pandémicos por COVID-19, en la provincia se desarrollaron 71 investigaciones, 82 publicaciones, 21 de estas en revistas internacionales del grupo I y II y cuenta con cuatro entidades de ciencia e innovación tecnológica.

Su quehacer no se reduce a la vida intramuros sino que extiende el trabajo hasta la comunidad con programas de  promoción y animación sociocultural. Las cátedras honoríficas juegan un papel fundamental, así como la docencia extensionista. Ha logrado consolidar los movimientos culturales y deportivos universitarios. Sus aficionados se alzaron en el recién concluido Festival de Artistas Aficionados de la FEU con 17 medallas y tres Grandes Premios. Realiza una destacada, constante y efectiva actividad de comunicación social. Es vanguardia en la promoción de salud y prevención de enfermedades.

La conformidad no existe en la joven comunidad universitaria y su consagrado claustro, por lo que aspiran a llegar a su sesenta aniversario con el cumplimiento de altas metas.

A todos los que han contribuido a los logros que exhibe y a la construcción de la Universidad Médica en alguna de sus funciones, gracias y felicidades.

               
#Hoy abrió sus puertas a los maestrantes en Ciencias de la Enfermería cuando se celebra el Día Internacional del Patrimonio Mundial, una fecha emblemática, en la cual se estableció un acuerdo para la protección, cuidado y preservación de todos los sitios naturales y culturales que existen sobre el planeta.
La Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara rinde homenaje a uno de sus lugares patrimoniales y a sus fundadores en la víspera de las acreditaciones de las carreras de Medicina y Enfermería.
Medicina, es la carrera pionera en la docencia médica en la región central. Se inició el 21 de noviembre de 1966. El mejor homenaje al emblemático centro cultural y científico es multiplicar saberes.
Gracias a sus fundadores y precursores.
Éxitos a las carreras en su evaluación #PorLaAcreditación académica.

La dirección de posgrado y la Dirección General de Salud informan a los egresados de las carreras Medicina, Enfermería y Estomatología las oportunidades para optar por una de las siguientes especialidades:

PLAN DE FORMACION DE ESPECIALIDADES
ESPECIALIDADES BÁSICAS 60
1 Obstetricia y Ginecología 20
2 Medicina Interna 20
3 Pediatría 20
ESPECIALIDADES CLÍNICAS 145
4 Alergología 2
5 Anestesiología y Reanimación 25
6 Cardiología 10
7 Dermatología 4
8 Endocrinología 8
9 Gastroenterología 3
10 Gerontología y Geriatría 5
11 Hematología 4
12 Logopedia y Foniatría 2
13 Medicina Deportiva 0
14 Medicina Física y Rehabilitación 10
15 Medicina Legal 3
16 Medicina Intensiva y Emergencias A 15
17 Medicina Intensiva y Emergencias P 10
18 Medicina Natural y Tradicional 5
19 Nefrología 7
20 Neonatología 7
21 Neumología 4
22 Neurología 4
23 Oncología 5
24 Radioterapia Oncológica 1
25 Psiquiatría 3
26 Psiquiatría Infantil 2
27 Reumatología 4
28 Toxicología 2
ESPECIALIDADES QUIRÚRGICAS 53
29 Angiología y Cirugía Vascular 8
30 Cirugía Cardiovascular 1
31 Cirugía General 7
32 Cirugía Oncológica 2
33 Cirugía Pediátrica 4
34 Cirugía Plástica y Caumatología 4
35 Coloproctología 2
36 Neurocirugía 4
37 Oftalmología 5
38 Ortopedia y Traumatología 4
39 Otorrinolaringología 8
40 Urología 4
ESPECIALIDADES DIAGNÓSTICAS 20
41 Anatomía Patológica 4
42 Imagenología 8
43 Laboratorio Clínico 4
44 Microbiología 4
ESPECIALIDADES SALUD PÚBLICA 18
45 Administración de Salud 4
46 Bioestadística 4
47 Higiene y Epidemiología 10
ESPECIALIDADES BIOMÉDICAS 25
48 Anatomía Humana 3
49 Bioquímica Clínica 3
50 Embriología 3
51 Farmacología 3
52 Fisiología Normal y Patológica 3
53 Genética Clínica 3
54 Histología 3
55 Inmunología 2
56 Neurofisiología Clínica 2
Total 321
ESP. ESTOMATOLÓGICAS
1 Máxilo Facial 5
2 Ortodoncia 3
3 Periodoncia 3
4 Prótesis Estomatológica 3
5 ESP. SALUD PÚBLICA
6 Bioestadística
ESPECIALIADES BIOMÉDICAS 0
7 Anatomía Humana
8 Bioquímica Clínica
9 Embriología
10 Farmacología
11 Fisiología Normal y Patológica
12 Histología
TOTAL 14
N0 ESPECIALIDAD ENFERMERIA
1 Especialista en Atención Comunitaria 23
2 Especialista en Ginecología y Obstetricia 25
3 Especialista en Neonatología y Pediatría 20
4 Esp en Cuidados Intensivos y Emergencias 20
5 Especialista en Gerontogediatría 15
6 Especialista en Oncología 23
TOTAL 126

 

Si va a optar por más de una especialidad, debe imprimir varias copias del modelo, ya que deberá realizar entrevistas para aquellas a las que esté optando:

INDICACIONES PROCESO CONCURSO PLAN DE ESPECIALISTAS AÑO 2024

¡Supérate y contribuye a elevar la calidad de la asistencia!