Categorizado en Académico, Actividades, Acto, Anuario Estadístico de Salud, Área Clínica, Aula Virtual, BRIGADAS DE SOLIDARIDAD CON CUBA ERNESTO “CHE” GUEVARA DE LA PROVINCIA DE VILLA, Cátedra de Medicina Natural y Tradicional, Cátedra honorífica “Historia de la Medicina”, Cátedra Honorifica del Adulto Mayor, Cátedra UNESCO, Centenario, Claustro, Colaboración, Comandante en Jefe, Concurso, Departamento de Historia., Enfermería, Facultad, Facultad de Ciencias Médicas de Sagua La Grande, Facultad de Estomatología, Facultad de Medicina, Facultad de Tecnología-Enfermería, Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media, FEU, Homenaje, Hospital Provincial Clínico Quirúrgico "Arnaldo Milián Castro", Logros, MINSAP, Salud, ucmvc por el .
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La Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara convoca al ingreso a la Educación Superior para el curso 2024, en la modalidad de curso por encuentro para las carreras de:
CARRERAS | VC |
ENFERMERÍA | 125 |
BIOANÁLISIS CLÍNICO | 40 |
IMAG Y RADIOF MÉDICA | 20 |
ÓPTICA Y OPTOMETRIA | 15 |
REHABILITACIÓN EN SALUD | 50 |
NUTRICIÓN Y DIETÉTICA | 15 |
HIGIENE Y EPIDEMIOLOGÍA | 20 |
LOGOFONOAUDIOLOGÍA | 15 |
SISTEMAS DE INFORMACIÓN | 15 |
SERVICIOS ESTOMATOLÓGICOS | 30 |
TOTAL | 345 |
Puedan optar por esta modalidad, todos los técnicos de la Salud, como opción de superación profesional; cumpliendo los siguientes requisitos:
- a) Ser trabajador activo del sector de la salud en el momento de solicitar la plaza para iniciar sus estudios y tener el permiso de la dirección de su centro de trabajo para incluirse en el concurso.
- b) Obtener aval de integralidad del centro de trabajo, emitido por la dirección de la entidad de conjunto con la sección sindical del interesado.
- c) No haber sido sancionado con la aplicación de una medida disciplinaria considerada grave o muy grave en el Reglamento Disciplinario Interno de la entidad previa a la solicitud de matrícula; esta información se refleja en el aval.
- Que exista correspondencia entre el perfil técnico estudiado y la licenciatura a que aspiran ingresar.
- e) Ser graduado de Institutos Politécnicos de la Salud, Escuela de Enfermería, o de formaciones técnicas en alguno de los centros de Educación Médica Superior (IES) del país. También tendrán derecho los graduados de técnicos en otras instituciones diferentes a las antes relacionadas, pero que dada su afinidad y vinculación estrecha a la actividad que desarrollan desde su puesto de trabajo en el sector salud, sean merecedores de ser incluidos en esta formación, cuyas solicitudes serán analizadas y aprobadas por los Consejos de Dirección de cada CEMS del país.
- f) Presentar el original del título y la certificación de notas con índice académico de los estudios técnicos vencidos.
- g) Presentar documento suscrito por el aspirante que reconozca que una vez graduado del curso por encuentro, continuará realizando la labor en la plaza técnica, hasta que exista la posibilidad de optar por plazas vacantes de Iicenciados en su territorio.
- h) En el caso de aquellos estudiantes egresados del Programa de Formación del Técnico Superior de Ciclo Corto que aspiren a realizar una segunda carrera en esta modalidad de estudios pueden hacerlo siempre y cuando queden plazas disponibles del plan previsto y no desplacen a otro aspirante que no sea universitario.
- L) Los requisitos aquí establecidos para el ingreso de los técnicos de nivel medio se aplicará en igualdad de condiciones para el técnico superior de ciclo corto que desee estudiar una segunda carrera.
Documentos a presentar:
_ Carné de identidad
_ Carta de solicitud personal
_ Aval de integralidad y autorización de su centro laboral para el ingreso a la carrera: emitido, firmado y acuñado por el director del centro, de conjunto con la Sección Sindical del interesado, donde refleje no haber sido sancionado con la aplicación de una medida disciplinaria considerada grave o muy grave en el Reglamento Disciplinario Interno de la entidad previo a la solicitud de matrícula.
_ Presentar el original y copia del título y la certificación de notas original con tomo y folio de Educación Provincial, con el índice académico de los estudios técnicos vencidos.
Se recepcionarán las solicitudes del 18 al 22 de diciembre del 2023 en el Departamento de Ingreso de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. El 22 de diciembre de 2023 cierra la convocatoria. Para más información pueden dirigirse al Departamento de ingreso de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara o contactar por el teléfono 42294234.
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Buenos días
Queridos compañeros cuando han pasado 152 años de haber acusado falazmente a los estudiantes de medicina de profanar la tumba de un periodista español enemigo de la independencia, caldo de cultivo que les valió un proceso arbitrario e influyó para que las autoridades colonialistas sometieran a juicio a toda una clase de estudiantes de esa carrera que culminó con la sentencia a muerte.
La ejecución estremeció a la Cuba de entonces no solo por lo despiadado del asesinato, sino también porque expresaba el odio de los colonialistas contra un pueblo cada vez más consciente. Así la inmortalidad de ellos sumado a un contexto decisivo para la supervivencia de la patria son motivaciones suficientes para el tributo.
Estudiantes, profesores, autoridades, pueblo en general tenía razón el Che cuando dijo en un discurso en la Universidad de La Habana, el 27 de noviembre de 1961 y cito: “eran muy jóvenes en ese momento los hombres que estaban luchando contra el poderío español, porque los niños de 15 años, cuando hay de por medio una revolución, no son niños ¡sino que son soldados de la patria!”
Hoy hace exactamente 10 días el primer secretario del comité central de Partido Comunista de Cuba compañero Miguel Díaz Cannel Bermúdez se reunía con los estudiantes palestinos en el palacio de la Revolución y manifestaba que los cubanos y su gobierno no estarían entre los indiferentes ante colosal genocidio y recordó las palabras de Fidel, es tiempo de poner fin a la filosofía del despojo, para que muera por falta de incentivos la filosofía de la guerra.
Así de complicado es el mundo de hoy, y la Cuba que construimos en situaciones difíciles, no estará exenta de barreras, ignominia, peligros, amenazas tendrá que levantarse por sus propios esfuerzos y seguir defendiendo las causas justas de este mundo.
No olvidemos nunca el ultraje contra los estudiantes de medicina convertidos por el tiempo en estudiantes del honor. Y con la misma pasión y absoluta convicción al pueblo palestino.
Ustedes estudiantes con firmeza lo han expresado al jurar y asumir el compromiso de lealtad a la Generación del Centenario y la Revolución Cubana.
¡Esa es nuestra juventud: conciencia y satisfacción en la vanguardia!
¡Viva nuestra querida, centenaria y siempre joven Federación Estudiantil Universitaria!
(Exclamaciones de: “¡Viva!”)
Junto al Homenaje, el compromiso de ser fieles a la Patria.
¡Gloria eterna a los 8 estudiantes de Medicina!
¡Hasta la Victoria Siempre!
¡Patria o Muerte!
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Una semana de colofón para la evaluación del trabajo unido y sostenido de los claustros y las comunidades de las carreras de Medicina y Enfermería llegan a su fin con la llegada de los acreditadores de la Junta Nacional.
Presentes en el acto Serguey Martín Guerra, funcionario del Partido en Villa Clara, representantes del gobierno, el Director General de Salud Dr. Juan José Pulido y las autoridades, profesores y estudiantes de la Universidad encabezados por su Rector el Dr.C. Calixto Orozco Muñoz.
Un apretado programa de trabajo se cumplimentó con la laboriosidad de los expertos y sus homólogos día y noche. En cinco amplias y profundas variables se organizó el trabajo para darle cumplimiento entre los días 20 y 24 de noviembre al cronograma.
¿En qué consistió la evaluación externa?
Expertos de todo el país se reunieron para: estudiar la documentación de las carreras entregadas previo en un informe de autoevaluación, recibir la caracterización ambas comisiones en la voz de sus líderes académicos donde se precisan fortalezas y debilidades. Revisaron las evidencias que lo avalan. Conformaron, aplicaron y evaluaron las guías de entrevistas a estudiantes, profesores, tutores, asesores, egresados y empleadores. Aplicaron un examen integrador. Participaron en la gala cultural donde se mostraron los logros del movimiento de artistas aficionados.
Se reunieron con los colectivos de la disciplina integradora, con el claustro, egresados, empleadores. Constataron el desarrollo de actividades comunitarias, el trabajo de las cátedras y proyectos. Se integraron al bastión universitario.
Estas actividades sirven como ejemplos para ilustrar la dinámica que concentra la evaluación externa. La alta exigencia compite con la repercusión en la formación del profesional y el futuro de la asistencia médica a la comunidad villaclareña.
El Dr.C. Ramiro Pérez Vázquez jefe del Comité Técnico Evaluador de la carrera de Medicina calificó la semana de muy rica en intercambios. El propósito y finalidad de esta evaluación expreso es, “mejorar el proceso docente educativo, a partir de aquí elaborar un plan de mejora para definir qué vamos a hacer para limar las debilidades, y las fortalezas hay que seguirlas trabajando”.
Respecto a la carrera de Medicina la definió como “un claustro y estudiantes comprometidos, y hay que seguir trabajando con eso para que Medicina siga siendo una carrera importante en la provincia como lo es”.
La Dra.C. Luisa Matos Modqueda especialista al frente del equipo de evaluadores de la carrera de Enfermería se refirió en las conclusiones a una FEU y un claustro comprometidos. Asegura que la acreditación transpiró de la Universidad a la comunidad, siendo un tema recurrente en todos los escenarios que visitaban en las comunidades, y afirmó: “los mejores estudiantes que he visto son los de enfermería, son los mejores de Cuba”.
¡Muchas felicidades a las dos carreras! Buenos son los augurios.
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La dirección de posgrado y la Dirección General de Salud informan a los egresados de las carreras Medicina, Enfermería y Estomatología las oportunidades para optar por una de las siguientes especialidades:
PLAN DE FORMACION DE ESPECIALIDADES | ||
ESPECIALIDADES BÁSICAS | 60 | |
1 | Obstetricia y Ginecología | 20 |
2 | Medicina Interna | 20 |
3 | Pediatría | 20 |
ESPECIALIDADES CLÍNICAS | 145 | |
4 | Alergología | 2 |
5 | Anestesiología y Reanimación | 25 |
6 | Cardiología | 10 |
7 | Dermatología | 4 |
8 | Endocrinología | 8 |
9 | Gastroenterología | 3 |
10 | Gerontología y Geriatría | 5 |
11 | Hematología | 4 |
12 | Logopedia y Foniatría | 2 |
13 | Medicina Deportiva | 0 |
14 | Medicina Física y Rehabilitación | 10 |
15 | Medicina Legal | 3 |
16 | Medicina Intensiva y Emergencias A | 15 |
17 | Medicina Intensiva y Emergencias P | 10 |
18 | Medicina Natural y Tradicional | 5 |
19 | Nefrología | 7 |
20 | Neonatología | 7 |
21 | Neumología | 4 |
22 | Neurología | 4 |
23 | Oncología | 5 |
24 | Radioterapia Oncológica | 1 |
25 | Psiquiatría | 3 |
26 | Psiquiatría Infantil | 2 |
27 | Reumatología | 4 |
28 | Toxicología | 2 |
ESPECIALIDADES QUIRÚRGICAS | 53 | |
29 | Angiología y Cirugía Vascular | 8 |
30 | Cirugía Cardiovascular | 1 |
31 | Cirugía General | 7 |
32 | Cirugía Oncológica | 2 |
33 | Cirugía Pediátrica | 4 |
34 | Cirugía Plástica y Caumatología | 4 |
35 | Coloproctología | 2 |
36 | Neurocirugía | 4 |
37 | Oftalmología | 5 |
38 | Ortopedia y Traumatología | 4 |
39 | Otorrinolaringología | 8 |
40 | Urología | 4 |
ESPECIALIDADES DIAGNÓSTICAS | 20 | |
41 | Anatomía Patológica | 4 |
42 | Imagenología | 8 |
43 | Laboratorio Clínico | 4 |
44 | Microbiología | 4 |
ESPECIALIDADES SALUD PÚBLICA | 18 | |
45 | Administración de Salud | 4 |
46 | Bioestadística | 4 |
47 | Higiene y Epidemiología | 10 |
ESPECIALIDADES BIOMÉDICAS | 25 | |
48 | Anatomía Humana | 3 |
49 | Bioquímica Clínica | 3 |
50 | Embriología | 3 |
51 | Farmacología | 3 |
52 | Fisiología Normal y Patológica | 3 |
53 | Genética Clínica | 3 |
54 | Histología | 3 |
55 | Inmunología | 2 |
56 | Neurofisiología Clínica | 2 |
Total | 321 | |
ESP. ESTOMATOLÓGICAS | ||
1 | Máxilo Facial | 5 |
2 | Ortodoncia | 3 |
3 | Periodoncia | 3 |
4 | Prótesis Estomatológica | 3 |
5 | ESP. SALUD PÚBLICA | |
6 | Bioestadística | |
ESPECIALIADES BIOMÉDICAS | 0 | |
7 | Anatomía Humana | |
8 | Bioquímica Clínica | |
9 | Embriología | |
10 | Farmacología | |
11 | Fisiología Normal y Patológica | |
12 | Histología | |
TOTAL | 14 | |
N0 | ESPECIALIDAD ENFERMERIA | |
1 | Especialista en Atención Comunitaria | 23 |
2 | Especialista en Ginecología y Obstetricia | 25 |
3 | Especialista en Neonatología y Pediatría | 20 |
4 | Esp en Cuidados Intensivos y Emergencias | 20 |
5 | Especialista en Gerontogediatría | 15 |
6 | Especialista en Oncología | 23 |
TOTAL | 126 |
Si va a optar por más de una especialidad, debe imprimir varias copias del modelo, ya que deberá realizar entrevistas para aquellas a las que esté optando:
INDICACIONES PROCESO CONCURSO PLAN DE ESPECIALISTAS AÑO 2024
¡Supérate y contribuye a elevar la calidad de la asistencia!
Categorizado en Enfermería, Facultad de Tecnología-Enfermería por el .