Homenaje



El Instituto Cubano de Amistad con lo9s Pueblos, como es tradición efectuó una graduación simbólica de los seis estudiantes que egresan de la ELAM en la UCMVC.
Una ofrenda floral al Che y un minuto de silencio abrió el evento.
Los egresados de la Universidad Médica son nativos de: Níger, Islas Comoras, Isla Fiji, Belice, El Salvador y Palestina.
Ibrahim Saidou, estudiante más integral dedicó palabras de agradecimiento en nombre de sus compañeros:
“Gracias a #Cuba y a la #Revolución por permitirnos cumplir nuestro sueño de formarnos como médicos de altísima calidad profesional y humana. Médico que pone la vida del ser humano por encima de cualquier beneficio. Siempre la llevaremos en el corazón”
#CubaPorLaSalud #CubaSolidaria 🌎🩺

La Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara ha  perdido una de sus paradigmas e iniciador de muchos proyectos y porogramas docentes, a un ser humano excepcional. Las comunidades médica y universitaria están de luto. En paz descanse el Dr.C. Oscar Cañizares Luna.

Las más sentidas condolencias a sus familiares y amigos de los profesores, estudiantes y trabajadores de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se realizará una vigilia en el Aula Magna para el último adios. Comenzará a las 11:30am.

Dr.C. Oscar Cañizares Luna. Maestro de Maestros.

Doctor en Medicina. Especialista de Segundo Grado en Anatomía Humana. Máster en Educación Médica Superior. Profesor Titular y Consultante. Investigador Titular.

El profesor participó activamente en la docencia de Pregrado y Posgrado con experiencia en la gerencia de los procesos formativos y de proyectos de investigación pedagógica y biomédica.

Presidente del Tribunal de Categorías Docentes para Profesores Auxiliares y Titulares en las especialidades de Ciencias Morfológicas, Fisiológicas y Farmacología. Miembro del Tribunal de Segundo Grado de su Especialidad. Tuvo una participación sistemática en la actividad investigativa con autoría de un centenar de artículos científicos publicados en revistas Especializadas Nacionales e Internacionales incluyendo el Atlas de Anatomía Humana, así como autor de un libro y varios trabajos presentados en Eventos Científicos Nacionales e Internacionales. Miembro de la Comisión de Grados Científicos, Miembro del Consejo Científico Provincial de Salud, y del Consejo Científico de la Unidad de Investigaciones biomédicas. Miembro Titular de la Sociedad Cubana de Ciencias Morfológicas. Obtuvo diferentes premios:

Anual de Salud, en Fórum Científicos, Premio para un Maestro y Tiza de Oro que otorga la FEU. Cumplió Misión Internacionalista en La República Bolivariana de Venezuela con evaluación de Excelente. Ostenta la Distinción por la Educación Cubana y la Medalla José Tey que otorga el Ministro de Educación Superior por su trayectoria como educador de las nuevas generaciones.

¡Hasta siempre profesor!

 

El Día de África se celebra el 25 de mayo desde 1963. Es una fecha simbólica que recuerda el nacimiento oficial de la Organización de la Unidad Africana, predecesora de la actual Unión Africana. Cuba se hace eco de esta celebración pues los vínculos de Cuba y África están cimentados en profundas raíces culturales e históricas.

Historia de hermandad

La Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara con una historia en la formación de estudiantes africanos se suma a la celebración.

Los primeros jóvenes africanos arribaron a esta Institución de Altos Estudios en el curso 79-80. La Universidad ha entregado al continente 557 graduados de Medicina. El país africano pionero en recibir un egresado de Cuba fue Benín en el curso 84-85, mientras Tanzania tiene la primicia del especialista, en Urología. Ya suman  21los graduados en especialidades médicas de origen africano  que se han formado en la Universidad hasta el momento. La carrera de Estomatología tiene en su haber 25 profesionales del hermano país y 4 especialistas en: Prótesis Dental (2), Maxilofacial (1) y Cirugía Maxilofacial (1).

En la actualidad la Universidad de Ciencias  Médicas de Villa Clara prepara galenos de 8 países africanos: Isla Camoras, Uganda, Níger, Angola, Zambia, Kenia, Sudáfrica y República Árabe Saharaui Democrática.

Conversando con Ibrahim

Suficiencia e  integralidad.

Ibrahin Saidou Mamadou, es el estudiante más integral  del proyecto de la Escuela Latinoamericana de Medicina en Villa Clara en el presente curso. Tiene 28 años y es nativo de Níger , uno de los 55 países que integran  África. Vive en la Isla hace 7 años. Con pasión habla este joven de su tierra natal, de las metas para mejorar el Continente y del papel de los jóvenes en ese empeño.

La llegada a Cuba

_Los primeros días fueron difíciles. Hay cerca de 6 horas de diferencia y a media madrugada me despertaba sin poder dormir más, así transcurrieron los primeros 15 días, recuerda Ibrahim.

_¿Cómo fue el encuentro con la cultura cubana?

_Fue complicada la dieta, por razones culturales no como carne de cerdo y tuve que buscarle ajustes a la alimentación.

La Escuela Latinoamericana de Medicina ELAM

_La ELAM es grande y pude convivir con personas de países que sabía que existían, pero nunca pensé poder conocer. Nos convertimos en amigos, en hermanos, hablábamos mucho rato.

Si quiero ir a otra provincia siempre tengo personas dispuestas a recibirme y eso me hace feliz.

Comenzó a estudiar medicina en la Escuela Latinoamericana de Medicina. El primer curso fue premédico, donde se adiestró en el idioma Español y realizó los dos primeros años de la Carrera de Medicina. Fue ubicado en la Universidad de Cienfuegos, pero pidió cambio para la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

¿Por qué a Villa Clara?

Confiesa Ibrahim que se esfuerza para  ser de los mejores. Consultó con los egresados y las referencias de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara eran muy buenas, decidió pedir traslado.

Añoranzas

_Las mayores añoranzas de mi tierra además de la familia, confiesa,  es el deporte nacional de Niger, la Lucha Tradicional (Dambe). Extraña la vida juvenil de fin de semana, ceremonias, fiestas, bodas y otras festividades muy particulares que no se parecen a las cubanas. De la comida, el Cuscús es de sus alimentos preferidos.

Orgulloso describe la bandera de Níger y caracteriza a su país.

De Cuba y sus encantos

­_Lo que más me gusta es la Medicina.

Ibrahim ya estudiaba medicina en su país y en su idioma, pero cuando supo de la beca cubana fue sin pensarlo a buscarla. _Cuando pequeño no tenía esa aspiración porque los profesores me alentaban a escoger carreras de Letras por mi buena base en Literatura, pero la Medicina me enamoró.

A pesar de no tener médicos en la familia la inspiración vino también de una de sus 6 hermanos. Una de sus hermanas dejó el magisterio para dedicarse a la enfermería.

_De Cuba me enamoraron las playas, comenta.

Un joven de un gran continente y un país sin costas que se deja arrastrar por el azul del mar. Sus ojos se abrieron al recordarlo. De las ciudades prefiere Santiago de Cuba, con un ufff de compañía y en segundo lugar  Cienfuegos, sin comparar a La Habana, acotó.

Los seis estudiantes más integrales de la ELAM  a nivel nacional tienen la posibilidad de optar por la primera de las tres especialidades a las que aspira.

Esta es una opción que no había valorado el joven Ibrahim, comentó previa investigación la especialista Odalis Lanza Rodríguez especialista de Becarios Extranjeros de la Universidad.

Cuando fue informado decidió pedir Pediatría porque en su país la  tasa de mortalidad infantil es muy alta explicó, y él quiere transformar su realidad,  “cuando lo dijo se me puso la piel de gallina, fue conmovedor”, confesó la especialista.

Así lo ratifica el joven médico nigeriano en diálogo abierto con la Universidad.

_Pido primero Pediatría, Hematología y Nefrología en ese orden,-explica- quiero ser útil, hacer algo por mi país, hay que ayudar, mueren muchos niños.

¿A quién nunca olvidarás de Cuba?

_ A Lili “Guyton”. Cuando yo llegué a la ELAM ya le decían así, ella fue la que más me impactó. Se llama Lili, pero es una biblioteca de Fisiología, por la sencillez con que explica y por sus grandes conocimientos, me  hizo amar la Medicina. Le decimos así por cariño, en comparación con un autor norteamericano que escribió  libros de Fisiología de referencia. Es ya una tradición, se lo ganó y la apodamos Lili Guyton “para siempre”, nunca la voy a olvidar, comenta Ibrahim con emoción.

Lilian Ávila, es la otra profesora que Ibrahím tendrá presente.

_Ella escribió el libro de Metabolismo y Nutrición, fue también  profesora de Biología Molecular. Son personas que nunca voy a olvidar de este país.

Yo voy a llevarme una buena experiencia de Cuba. Me han respetado como extranjero. Cuando tengo alguna dificultad me dirijo a la dirección de la escuela y se resuelve.

La experiencia que me llevo de Cuba es muy buena, explica el estudiante. Me dicen que esta es mi casa y ellos me tratan como padres.

Un mensaje para tu país, para los jóvenes africanos y para la familia.

_Si quieren estudiar medicina que vengan a este país porque están todas las condiciones. Los profesores son muy calificados.

A la familia, que sé que me extrañan, que ya queda poco. Ya está llegando el fin.

A los jóvenes de África les cito a un revolucionario africano, Padre de la Unión Africana: “África debe unirse o perecer”.

Yo llamo a todos los jóvenes africanos a la unión, juntos podemos cambiar las cosas. El imperialismo nos sigue robando y no le importa la población, solo les interesa su ganancia. Ahora hay jóvenes que nos interesa el cambio. ¡Juntos podemos lograrlo!.

¡Feliz Día de África!

Compañeros, en saludo al 170 aniversario del natalicio de José Martí, la Sociedad Cultural “José Martí” de Villa Clara ha lanzado la CONVOCATORIA ESPECIAL en el año 2022 para la entrega de la Condición “Magisterio Martiano”

En nuestra Universidad se debe analizar la convocatoria en cada departamento docente para hacer las propuestas, que una vez seleccionadas, serán aprobadas en el Consejo de Dirección de la facultad que corresponda y se enviarán las propuestas a la Dirección de Extensión Universitaria para su consulta con la Cátedra Martiana y su aprobación en el Consejo de Dirección de la Universidad según dispone la convocatoria.

A continuación agregamos la convocatoria oficial que incluye los requisitos para obtener la Condición Magisterio Martiano.

Cronograma para la UCMVC

  • En cada departamento hasta el 18 de marzo.
  • En los consejos de dirección de las facultades hasta el 22 de marzo.
  • En los consejos de dirección de la Universidad el día 23.
  • Entrega de la Condición de la Universidad el 4 de abril en saludo al 60 aniversario de la UJC

Sociedad Cultural “José Martí”

Villa Clara

Condición “Magisterio Martiano”. Convocatoria Especial para el año 2022

Hoy necesitamos más que nunca de las enseñanzas de nuestro Héroe Nacional José Martí. La educación con un sentido profundamente martiano se hace urgente. “…hacer de cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive: ponerlo a nivel de su tiempo, para que flote sobre él, y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote; es preparar al hombre para la vida…”

Por constituir un honor de mérito relevante participar en la formación de las nuevas generaciones, tomando como paradigma la vida y obra de José Martí, cuyos valores son el basamento en la ética de los cubanos, la Sociedad Cultural “José Martí” de Villa Clara, el Sindicato de Educación, la Dirección Provincial Educación y la ASCUBI, convocan al otorgamiento de la Condición “Magisterio Martiano”, los que trabajarán activamente  de forma coordinada en todos los territorios y centros de estudios.

  • De los participantes:

Pueden ser seleccionados maestros, profesores, incluidas asistentes de trabajo educativo, educadoras de círculos infantiles, bibliotecarios de escuelas e instructores de arte de toda la Provincia y, excepcionalmente, aquellos educadores martianos que hayan sido promovidos a otra responsabilidad dentro del sector.

2- De las enseñanzas en las que se realiza la selección

  1. Magisterio Martiano en la Educación Prescolar.
  2. Magisterio Martiano en la Educación Primaria.
  3. Magisterio Martiano en la Educación Especial.
  4. Magisterio Martiano en la Educación Secundaria Básica.
  5. Magisterio Martiano en la Educación Preuniversitaria.
  6. Magisterio Martiano en la Educación Universitaria.
  7. Magisterio Martiano en la Educación Técnica Profesional.
  8. Magisterio Martiano en la Educación de Adultos.
  9. Magisterio Martiano en la Educación Artística.
  10. Magisterio Martiano en la Educación del Deporte.
  11. Magisterio Martiano en la Biblioteca Escolar.
  12. Magisterio Martiano en las Escuelas del Partido.
  13. Magisterio Martiano en el Instituto Superior del MININT.
  14. Magisterio Martiano en la Escuela Básica del MININT.

  3- Requisitos:

  1. Ejemplaridad del Educador como portador de los valores de la ética martiana.
  2. Patriotismo
  3. Solidaridad
  4. Honestidad
  5. Honradez
  6. Antimperialismo
  7. Latinoamericanismo
  8. Actitud Revolucionaria
  9. Influir personalmente y en la enseñanza y divulgación de los valores martianos en sus alumnos a partir de la vida y obra del Apóstol, evidenciada en su labor docente y extradocente; además la realización como mínimo de tres de las siguientes actividades:
    • Círculo de interés martiano o de formación pedagógica
    • Concursos martianos.
    • Sitial martiano.
    • Jardín o bosque martiano, si existen condiciones
    • Presentación de experiencias pedagógicas o eventos investigativos o de divulgación relacionados con la formación de valores.
    • Participación de los alumnos en el Concurso “Leer a Martí”.
    • Participar en cursos y eventos de superación con temáticas martianas.
    • Haberse destacado por la divulgación de la Obra Martiana dentro de la enseñanza.
    • Otros aspectos importantes.

4- Proceso para la selección de la Condición “Magisterio Martiano”:

  1. La selección del “Magisterio Martiano” se hará por Enseñanzas.
  2. La Condición de “Magisterio Martiano” tiene un carácter permanente en los diferentes niveles, siempre que no la invalide una acción ajena a los principios por los que fue elegido/a.
  3. Cronograma para la Selección
    1. a) En cada escuela el Consejo de Dirección, junto a la Catedra Martiana y el Club Martiano, si existe, seleccionará el o los docentes que reúnen los requisitos para ser considerados con la condición “Magisterio Martiano” a ese nivel.

    F/C: Marzo

    1. b) Los educadores seleccionados deben redactar una autobiografía donde expresen su trayectoria como divulgador y formador de la vida y obra martiana, la que deberá tener el aval del Consejo de Dirección del Centro, en documento anexo.

    F/C: Marzo

    1. c) La actividad de reconocimiento a nivel de escuela se efectuará el 4 de abril, por el Aniversario de la UJC y la OPJM, en un matutino especial, y se entregará a los seleccionados un certificado.

    F/C: Abril

    1. d) La dirección de cada centro enviará la autobiografía y el aval del o los seleccionados a las Dirección Municipal de Educación, dirigida a la Presidenta de la Comisión de Historia, quien coordinará con el secretario del Sindicato y el Presidente del Consejo Municipal Martiano e informará al Partido, los Jefes de Departamento de todas las enseñanzas, al Político Ideológico de la UJC y a los Presidentes de la OPJM, FEEM, FEU, al Movimiento Juvenil Martiano, los resultados del proceso de selección en la base, incluidos los centros que no han enviado propuestas y el total de propuestas formuladas, de lo cual se mantendrá un informe con los datos.
    2. e) En cada municipio se creará una Comisión integrada por miembros del Sindicato de Educación, de la Dirección Municipal de Educación, del Consejo Municipal Martiano así como otros compañeros que se determine, quienes recibirán todas las propuestas.

    Esta comisión evaluará cuidadosamente la autobiografía y el aval y seleccionará a los educadores por categoría y educación, a los que se les otorgará la condición de “Magisterio Martiano” a nivel municipal se les entregará un Diploma en actos organizados preferiblemente en la comunidad, coordinados con los Consejos  Populares.

    F/C:   30 de Noviembre.

    1. f) La Comisión Municipal (Dirección de Educación y Sindicato) enviarán las biografías y el aval de los seleccionados en el municipio a la Dirección Provincial de Educación, quien ejercerá control y chequeo al respecto y de conjunto con el Sindicato las entregará a la Comisión de Educación de la Sociedad Cultural José Martí de la Provincia, incluido el número de propuestas formuladas en los centros estudiantiles, incluyendo la base.

    F/C: 30 de octubre.

    1. g) La orientación de la Condición de Magisterio Martiano a las universidades y otros centros de subordinación provincial y nacional serán realizada directamente por la Dirección Cultural José Martí a los dirigentes que correspondan de dicho nivel de enseñanza, quienes ejecutarán el proceso de acuerdo con sus estructuras; entregarán las propuestas (biografía aval) a la Dirección de la Sociedad Cultural. Dichas propuestas se incluirán finalmente entre las enviadas por el Municipio para su selección definitiva con la Condición de Magisterio Martiano a Nivel Provincial.

    F/C: 20 de Octubre.

    h) En la provincia se creará la comisión que decidirá la condición de Magisterio Martiano a este nivel y estará integrada por la Comisión de Educación de la Sociedad Cultural José Martí, la Comisión de Historia de la Dirección Provincial de Educación, los Miembros del Secretariado del Sindicato Provincial de Educación, representantes de la Asociación de Pedagogos y el Presidente de la ASCUBI.F/C: 15 de Noviembre

    1. i) La Comisión Provincial evaluará las propuestas de los seleccionados por los municipios y los remitidos por las educaciones subordinadas a la nación; realizará la selección y emitirá sus criterios definitivos, o sea, determinará la Condición de “Magisterio Martiano” a nivel provincial.

    F/C: 30 de noviembre

    5- De la Premiación de la Condición “Magisterio Martiano”:

    La entrega de la Condición “Magisterio Martiano” de la provincia y los municipios se efectuará durante la Jornada del Educador, que comienza en noviembre, para lo que se organizarán actividades bien concebidas, en la comunidad  en coordinación con los Consejos Populares u otro lugar donde se  decida desarrollar la entrega.

    Los educadores que reciban la Condición “Magisterio Martiano” a nivel provincial recibirán el Diploma que los acredita como tal en los actos municipales por el Día del Educador. La Comisión Provincial seleccionará el más destacado de estos, quien recibirá dicha condición en el Acto Provincial por el 22 de Diciembre.

    6- De la divulgación:

    Los organismos que auspician esta convocatoria elaborarán un plan de divulgación a través de los medios de difusión masiva, de municipios y provincias, así como en los sitios webs.

    1. b) En los murales de los centros debe estar situada propaganda relativa a la selección de la Condición de “Magisterio Martiano” y los nombres de los seleccionados.
    2. c) En diciembre se coordinará con Telecentro y la CMHW, una comparecencia de dirigentes de la Sociedad Cultural “José Martí”, el Sindicato, la Dirección Provincial de Educación, el Movimiento Juvenil Martiano y otras organizaciones juveniles y pioneriles, para referirse a los resultados del proceso de selección de la Condición “Magisterio Martiano”.

     

    Observaciones generales:

    • En cada Centro, en el Municipio, y la Provincia se deberá organizar, por año toda la documentación que corresponda, en especial los listados de los seleccionados y el nivel, pues si bien no se pierde la condición al nivel obtenido, sí resulta posible elevar ese nivel de acuerdo con el cumplimiento cada vez con más calidad de los requisitos para la Condición.

     

    Santa Clara, Enero de 2022

     

     

Homenaje al Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz

Homenaje al Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz

Con motivo del aniversario 27 de la muerte del Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz, conocido con el epíteto “Nuestro Rector de Siempre”, los trabajadores organizaron un matutino homenaje a quien siempre soñador, impulsó el proyecto de lo que es hoy, la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

El profesor MSC. Wilson Fabero Rodríguez  investigador de la vida y obra del insigne médico presentó la multimedia producto de ese proceso, que recoge los momentos trascendentales en la vida del dirigente revolucionario. El acto fue conducido por feliz coincidencia por el profesor Boris Díaz Valencia, hijo de Lázara Valencia Monte Negro, quien fuera  la primera secretaria del Dr. Serafín por 18 años en la Clínica Santa Clara, donde el Doctor  se desempeñaba en su rol de especialista en Dermatología.

La personalidad de Serafín dejó una huella en todos los que lo conocieron, marcado por su ética, perseverancia, rectitud de carácter,  humanidad y excelso revolucionario.

Esta siempre será su Universidad, resta conservar y multiplicar su obra.

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RICARDO JORGE OROPESA

DR. RICARDO JORGE OROPESA

Destacado galeno en el terreno de la docencia médica nacional e internacional. Nació el 18 de junio de 1919, en Nueva Paz, Provincia Habana. El espíritu de consagración y  superación de sus padres van a  influir en la formación de su personalidad. En el modesto hogar  recibió una educación basada en fuertes valores morales que fortalecieron su humildad, humanismo y solidaridad, valores de  los que fue portador hasta su muerte.

 Durante el Bachillerato se vincula a las actividades del Ala Izquierda Estudiantil;  la organización más revolucionaria durante la etapa y que jugó un destacado papel en la luchas sociales de los años 30.

 Su vocación humanitaria la puso a prueba  cuando decide estudiar la carrera de Medicina, que cursó en la Universidad de la Habana. El  23 de agosto de 1947 recibió el título de Doctor en Medicina.

 Comenzó a trabajar como médico en Cabaiguán, provincia de Sancti Spíritus.  Desde este puesto contribuyó con importantes suministros de fondos y logró vincular un considerable grupo de médicos y otros profesionales de la Salud al Movimiento 26 de Julio. En los últimos años en que se intensifica la lucha de liberación nacional en Cuba, la casa del Dr. Oropesa era un punto importante de escala de heroicos combatientes que iban hacia Oriente o La Habana. Durante la liberación de Cabaiguán dirigida por el Che, estuvo al frente de la asistencia  médica a los heridos en la Clínica de Cabaiguán.  En diciembre de 1958 después de liberado Cabaiguán, el comandante Ernesto Guevara, al continuar su avance en la Campaña de Las Villas,  lo responsabilizó con la asistencia médica de la zona.

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Dra. Ida Santana Pérez

Dra. Ida Santana Pérez

Discurso de la Rectora en la Graduación 49 de la UCMVC

Compañeras y compañeros de la presidencia e invitados.

Profesores. Familiares.

Estudiantes que se gradúan:

En estos días de julio, en que conmemoramos el aniversario 64 de los asaltos a los cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes, acción heroica que contó con la participación de varios villaclareños, incluido el encrucijadense Abel Santamaría Cuadrado, el segundo jefe del Movimiento, estamos realizando la cuadragésimonovena graduación de profesionales formados en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.

Son días de intenso trabajo en una provincia que avanza bajo el programa Villa Clara Con Todos, Jornadas de Esfuerzo Decisivo y el simbolismo que representa el recorrido de la réplica de la Boina del Che por centros destacados y consejos populares del territorio. Sin embargo, en contraposición con este espíritu de combate se torna complejo el panorama internacional. El nuevo presidente de Estados Unidos manifiesta un retroceso en las relaciones diplomáticas, son abominable los actos de violencia desatados por la oposición en la República Bolivariana de Venezuela, país hermano con el cual nos solidarizamos y están nuestros profesionales como expresión de apoyo incondicional.

Esta Universidad -desde hace 50 años-, se erige como centro de referencia para la formación de profesionales de la Salud en la región central del país y sus ecos de institución de excelencia académica, científica y humana se sienten vibrar en varios continentes del planeta.

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Un ameno y conmovedor encuentro tuvieron en la sede  provincial del Partido Comunista de Cuba en Villa Clara, dos de los investigadores responsables de traer a Cuba los restos del Che y sus guerrilleros hace 20 años, con un heterogéneo auditorio conformado por  historiadores, investigadores, combatientes, estudiantes y profesores universitarios, médicos, periodistas y dirigentes de la juventud y el partido, entre otros.

La Dra. María del Carmen Ariet García. Doctora en Ciencias Históricas, es la Coordinadora Científica del “Centro de Estudios Che Guevara”  y fue quien estuvo a cargo en el equipo de científicos de la investigación del paradero de los restos del Che en Bolivia y la acompañó el Dr. Jorge González Pérez, director de docencia del Ministerio de Salud Púbica, quien tuvo en el equipo  la doble condición de representante de los familiares del Che y de los otros cubanos caídos, y como médico forense al frente del selecto grupo  que participó en la búsqueda, identificación y traslado de los restos encontrados del Che y sus guerrilleros, dándole así el enfoque humanista de entregar los restos a las familias.

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