Estimados residentes y alumnos ayudantes,

El departamento de Docencia e Investigación y el consejo científico del Hospital Provincial Pediátrico Universitario “José Luis Miranda” en el marco de las celebraciones por el 65 aniversario de la institución convoca a realizar la I Jornada Científica de Residentes el día 28 de abril del año 2025, en la cual podrán participar los residentes y alumnos ayudantes de todas las especialidades médicas.

El objetivo de la jornada científica está dirigida a socializar los principales resultados de las investigaciones realizadas por los profesionales y estudiantes durante su formación, por tanto, se tendrá en cuenta que las presentaciones se realicen en la modalidad tema libre expositivo para residentes de 1er año y alumnos ayudantes de 3er año y en la modalidad poster electrónico para los residentes de 2do, 3ro, 4to año y los alumnos ayudantes de 4to y 5to año.

Las presentaciones en poster electrónicos no deben superar las 8 diapositivas y serán presentadas en 15 minutos, estas deben contener: Título y autor, Introducción, Objetivos, Diseño metodológico, Resultados y Conclusiones.

Las presentaciones en tema libre expositivo no deben superar las 5 diapositivas y serán presentadas en 10 minutos, estas deben contener: Título y autor, Introducción, Objetivos, Desarrollo y Conclusiones.

Para el proceso de inscripción los trabajos deben ser entregados en el departamento de Docencia e Investigación en formato digital hasta el 22 de abril del año 2025. Para ello deben contactar con la Dra. Yusiley Marcelo Harman a través del WhatsApp o el correo electrónico :+5358499429 y osielfundora1989@gmail.com

 

“La ciencia más útil es aquella cuyo fruto es el más comunicable”
Leonardo Da Vinci

 

Dr. C. Mirelys Sarduy Lugo

Gestora de Ciencia e Innovación

Hospital Provincial Pediátrico Universitario “José Luis Miranda“

El Departamento de Ingreso y Formación Vocacional del Vicerrectorado Académico en conjunto con la Federación Estudiantil Universitaria  de la Universidad de Ciencias Médicas y la Sociedad de Educadores de la Salud, convocan al  VIII TALLER PEDAGÓGICO  PROVINCIAL FORVOPREVI – 2024,  que se desarrollará en nuestra universidad el   31 de octubre de 2024, en esta ocasión  como parte del evento EDUMECENTRO.     

Nuestra cita será  una excelente oportunidad para el debate, la adquisición de conocimientos, nuevas propuestas y el intercambio de experiencias sobre el trabajo de formación vocacional, orientación profesional, reafirmación  vocacional- profesional y el ingreso desarrollado durante.

 

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La Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara convoca al ingreso a la Educación Superior para el curso 2024-2025, en la modalidad de curso diurno para las carreras y Técnicos Superiores de Ciclo Corto, a graduados de duodécimo grado o de la enseñanza técnica profesional que tengan hasta 28 años de edad. Se ofertan plazas que no fueron cubiertas en el proceso de ingreso. Las plazas ofertadas son las siguientes:

 

Carreras	No de plazas
Medicina	421
Enfermería	390
Higiene y epidemiología	20
TS en Enfermería	496
TS en Análisis Clínico	74
TS en Higiene y Epidemiología	57
TS en Vigilancia y Lucha Antivectorial	28
TS en Citohispatología	7
TS en Estadística de la Salud	13

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CONVOCATORIA

El Capítulo de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud, la Universidad de Ciencias Médicas y el Consejo Provincial de Sociedades Científicas de Villa Clara le invitan a participar en:

EDUMECENTRO 2024

Jornada Científica de la SOCECS en Villa Clara.

El evento se realizará como parte de las actividades en saludo al Aniversario 58 de la Docencia Médica en la Región Central del país. Entre sus objetivos fundamentales están:

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La universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara convoca al ingreso a la formación de Enfermeros/as Básicos.

Pueden optar por esta formación, todos los graduados de duodécimo grado o equivalentes, que cumplan el requisito de tener hasta 35 años de edad.

Requisitos para el ingreso:

1. Tener hasta 35 años de edad al momento de efectuar la matrícula.
2. Estar apto física y mentalmente.

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