Se celebró en la Escuela Latinoamericana de Medicina el Proceso de Identificación de Necesidades de Aprendizaje este 18 de marzo, el cual tuvo como objetivo afianzar el carácter sistémico del proceso de superación, además de actualizar al claustro de la nueva Resolución de Posgrado de la República de Cuba, la 140/19, las acciones de este proceso de superación visto y valorado desde su diseño hasta su aplicación. En el taller participaron miembros del Consejo de Dirección, directivos de la Vicerrectoría de Desarrollo, Metodólogas de la Dirección de Investigación y Posgrado, Jefes de Dptos. docentes de la Dirección de Formación del Profesional y de la Dirección de Premédico, metodólogos del Dpto. Docente Metodológico, miembros del Comité de Ética, Consejo Científico, profesores principales y profesores de los diferentes departamentos docentes de la universidad.
En esta ocasión se desarrolló el análisis y cumplimiento del Plan de Superación Profesional del curso 2018-2019 y del Primer Semestre del Curso 2019-2020. Actividad que permitió desarrollar un intercambio de reflexión y aprendizaje.
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