Aprendizaje

Malnutrición temprana puede afectar la cognición

El deterioro acelerado de la capacidad cognitiva puede tener relación con la desnutrición proteico-energética, sobre todo si esta ocurre durante el primer año de vida. Las evidencias electroencefalográficas que así lo sugieren son reportadas en Bosch-Bayard J, Razzaq FA, Lopez-Naranjo C, Wang Y, Li M, Galan-Garcia L, et al. Early Protein Energy Malnutrition impacts life-long developmental trajectories of the sources of EEG rhythmic activity. Neuroimage. 2022 Mar 24;119144.

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Evaluación de niños con discapacidad intelectual

Entre los aspectos a considerar en un niño con discapacidad intelectual están su perfil de desempeño y los programas de intervención de acuerdo con sus características y necesidades. El tema es tratado en Echavarría-Ramírez LM, Tirapu-Ustárroz J. Exploración neuropsicológica en niños con discapacidad intelectual. Rev Neurol 2021;73 (02):66-76.

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La observación en los procesos de aprendizaje

La comprensión del aprendizaje observacional requiere de marcos neurocientíficos que consideren la interacción de los procesos visomotores, el contexto de aprendizaje y la complejidad de las acciones cuando se aprende de mirar a otros. El tema es revisado en Ramsey R, Kaplan DM, Cross ES. Watch and Learn: The Cognitive Neuroscience of Learning from Others’ Actions. Trends in Neurosciences. 2021;44(6):478-491.

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