Como parte del Convenio de Colaboración Académica y Científica existente entre la Escuela Nacional de Salud Pública #ENSAP y la Escuela Latinoamericana de Medicina #ELAMCuba, tuvo lugar con excelente participación de Decanos, profesores e investigadores de diferentes universidades de EE.UU. así como profesores y estudiantes de la #ELAMCuba, el Panel: “La educación médica y de salud pública en Cuba”, teniendo como moderador al Dr. Cs. Pastor Castell-Florit Serrate, Director de la #ENSAP. Importante espacio de aprendizaje y de crecimiento profesional en el que los ponentes MSc. Lázaro Díaz, Dr. C. Nereida Rojo, profesores de la #ENSAP y la Dra. MSc. Yoandra Muro Valle, Rectora de la #ELAMCuba, brindaron conocimientos, experiencias y sentimientos a los participantes del Bios Grupo ENSAP-MEDICC. Al finalizar el encuentro, se estableció un fraternal intercambio entre los miembros del Grupo y los estudiantes de esta Universidad.
En la visita que realizara la Vicepresidenta de #Colombia Francia Elena Márquez Mina a la #ELAMCuba, un momento especial fue el encuentro e intercambio con los estudiantes de este país que se forman en esta Universidad como futuros médicos de ciencia y conciencia, para regresar e incorporarse al Sistema de Salud colombiano para garantizar la salud de la población. Enfatizó la Vicepresidenta en la confianza que deposita en ellos el Gobierno y los exhorto al importante esfuerzo y sacrificio que se requiere para ser mejores médicos con responsabilidad, compromiso, ética y sentido de pertenencia. Les expresó cómo se les habla a los hijos desde el corazón, que sus familias los esperan, el pueblo, la humanidad los espera para seguir construyendo una #Colombia digna.
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Se reúne en la tarde de hoy el colectivo de Carrera de la Escuela Latinoamericana de Medicina para realizar el balance del curso 2022. El análisis e intercambio de los resultados alcanzados condujo a proyecciones de trabajo que garantizará una mayor preparación del claustro de profesores y con ello a elevar aún más la calidad del trabajo metodológico y del proceso docente educativo.
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