Es conocido que las pantallas pueden ofrecer oportunidades educativas y de entretenimiento, pero su uso excesivo y no supervisado, se asocia con posibles efectos adversos en diversas áreas del desarrollo neuropsicológico. Este es el tema propuesto por la Revista Cubana de Medicina Militar, de los autores Iván Leonardo Pincay Aguilar, Jonathan Alexander González Cano, Christian Milton Molina Garces, Alex Xavier Win Mejia, con el título Patrones de uso de pantallas y desarrollo cognitivo global en niños preescolares.