Los contenidos referentes a los temas de investigación experimental en las diferentes especialidades de las ciencias básicas biomédicas son de elevada complejidad, y la literatura relacionada se encuentra de manera dispersa y escasa. Leer más…
Empezar la carrera de medicina puede ser un momento emocionante y a la vez abrumador. En tu camino hacia la medicina , hay tantas conferencias, tutoriales y rotaciones clínicas que debes seguir, que puede ser difícil saber cuál es la mejor manera de consolidar tu aprendizaje y mantenerte al día con tus estudios. Leer más…
Los medios de enseñanza constituyen uno de los ejes vertebrales de las acciones en cualquiera de los niveles de la educación. En este artículo publicado en la revista Edumecentro se analizan los fundamentos teóricos del libro: “Fractura de cadera en el adulto mayor”, como recurso de aprendizaje para la superación profesional del médico de familia. Leer más…
El motivo de la presente carta publicada en la revista Edumedcentro es propiciar el debate en la comunidad científica acerca del uso de las redes sociales en la educación médica, como una oportunidad o amenaza para el proceso docente educativo. Leer más…
Los estudiantes de medicina desde su formación básica deben prepararse para la indagación autónoma del conocimiento. Entre las habilidades fundamentales a adquirir destacan las habilidades de aprender a aprender. El objetivo de esta investigación es caracterizar las habilidades de “aprender a aprender” en estudiantes de cuarto año de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. Leer más…
Este texto presenta de forma sintetizada la experiencia acumulada en la práctica médica de los protocolos que se aplican en el Hospital Clínico Quirúrgico “Hermanos Ameijeiras”. Mantiene una visión práctica y actualizada de los recursos diagnósticos y terapéuticos de los que dispone la institución, enriquecidos por la evidencia científica y la experiencia de sus autores. Leer más…
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