La Organización de Base de la Asociación Cubana de Bibliotecarios (ASCUBI), la Cátedra de Gestión de Información y el Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, convocan a la XXIV Jornada Virtual de Bibliotecología Médica a celebrarse del 1ro al 30 de junio del 2024.

En el evento podrán participar bibliotecarios, editores, técnicos de la comunicación, promotores culturales, profesores, investigadores, médicos y otros profesionales de la información.

Temáticas principales:

La lectura: Retos actuales y buenas prácticas.

Alfabetización informacional y alfabetización mediática. Tendencias y desafíos.

Evaluación y desarrollo de servicios y fuentes de información.

Promoción y defensa de la profesión.

Patrimonio documental: Conservación y Socialización.

Bibliotecas, recursos tecnológicos y trabajo cooperado en el SNICM. Leer más

En el año del 55 Aniversario de la fundación del Hospital Pediátrico Provincial “José Martí Pérez” y el de concienciación sobre el autismo, el Capítulo Espirituano de Psiquiatría invitan a todos los profesionales de la Atención a la Salud Mental a participar en la I Jornada Científica Provincial Virtual de Psiquiatría Infantil Virtual, Sancti Spíritus 2024, en su modalidad virtual, PSIQUIAINFAN-2024, que se realizará entre los días 1 al 5 de abril de 2024. La Jornada Científica de Psiquiatría Infantil es un eslabón fundamental en la formación de los profesionales de la Atención a la Salud Mental.  Constituye  un evento de relevancia científica, espacio de intercambio con el objetivo de presentar los resultados de investigaciones realizadas en el contexto  de la salud mental y una oportunidad de incrementar el nivel científico. Será un placer contar con su respetable participación, lo que sin dudas enriquecerá los debates y propiciará un fructífero intercambio virtual. Leer más

El trabajo metodológico constituye la vía fundamental para la superación permanente de los profesores. Este se sustenta en las concepciones didácticas y tiene como función planificar, organizar, regular y controlar el proceso docente-educativo. Su objetivo esencial es contribuir al desarrollo de los niveles político-ideológico, científico-teórico y pedagógico del personal docente en las diferentes instancias y niveles educativos como factor indispensable para el desarrollo con calidad de los procesos universitarios, con su carácter dialéctico, científico, sistémico, sistemático y participativo, para asegurar la coordinación entre los profesores de los diferentes niveles organizativos. Esta integración favorecerá una preparación integral contextualizada, culta y revolucionaria que propicie nuevos estadios en la labor educativa y en el aumento de la producción científica. Para ello resulta conveniente crear espacios de reflexión y de amplio intercambio, donde se compartan vivencias y se posibilite la confrontación de ideas. Leer más