Del 15- 17 de noviembre del 2015, se efectuó en Panamá, la “Reunión Anual de la Alianza Neonatal para América Latina y el Caribe”, ocasión que fue propicia para celebrar además diez años de creada, en el que se promueve durante este período, la salud del recién nacido/a en América Latina y el Caribe, en el marco continuo de la salud reproductiva, materna, de los niños y de los adolescentes mediante colaboración interagencial.

El encuentro tuvo entre sus objetivos de trabajo:

1. Recibir y orientar a nuevos miembros de la Alianza para América Latina y el Caribe
2. Actualizar prioridades en Salud neonatal a nivel regional y mundial.
3. Informar sobre actividades del 2014 – 2015
4. Definir plan de acción para el 2015 – 2016

Participaron varios representantes de la membresía de la Alianza Neonatal

Más información detallada en el siguiente enlace: Reunión Anual de la Alianza Neonatal

El Hospital Cubano en Dukhan, Qatar, recibió el Premio Press Ganey de la Calidad de Enfermería de la Base Nacional de Datos de Indicadores de Calidad de Enfermería (NDNQI, por sus siglas en inglés), en la categoría internacional.

El Jefe del Servicio de Enfermería, Licenciado Héctor Roche, acudió a recibir el premio en nombre del personal cubano que labora en ese centro sanitario, en ceremonia celebrada en el Orlando World Center Marriot, Estados Unidos. El Director Ejecutivo y de Recursos Humanos del Hospital, Phil Lowen y Mohamed Al Marri respectivamente, también estuvieron presentes en la ocasión. Leer más

Durante los dias 6 y 7 de octubre, en el marco del Congreso Enfermeria 2015, XIV Congreso de la Federación Panamericana de Profesionales de Enfermería XVI Congreso de la Sociedad Cubana de Enfermería se realizó el Curso Ayudando a los Bebés a Respirar (ABR) que tiene como objetivo principal, contribuir a cumplir las metas de reducción de la mortalidad infantil, cuarto “Objetivo de Desarrollo del Milenio” (ODM 4) el que aborda un evento intraparto (asfixia del nacimiento) que constituye una de las causas más importantes de mortalidad neonatal.

El  propósito de este importante y necesario curso fue, socializar un conjunto de aprendizajes teóricos, prácticos y metodológicos que contribuirán a la preparación y actualización de los participantes; además del intercambio de saberes profesionales con la finalidad de lograr el fortalecimiento de la reanimación neonatal en los programas sostenibles de atención neonatal esencial y: establecer estrategias para la implementación del ABR como programa de resucitación neonatal en escenarios de pocos recursos y como catalizador para el progreso de los programas nacionales de salud del recién nacido y de salud materna sostenibles.

Este utiliza una metodología de aprendizaje, centrada en el estudiante haciendo énfasis en lograr competencia en las aptitudes clave. Los estudiantes se involucran y se empoderan para continuar con el aprendizaje en el sitio de trabajo, utilizando materiales impresos ilustrados codificados con diferentes colores y un simulador neonatal de alta fidelidad y de bajo costo. Para mantener las aptitudes adquiridas, el ABR estimula la práctica frecuente utilizando las ayudas de memoria, los simuladores y los maniquíes disponibles en el sitio de trabajo.

Ayudando a los Bebés a Respirar está diseñado para efectuarse en coordinación con y como parte de un paquete de intervenciones selectas para mejorar la salud neonatal y materna. El currículo de ABR puede utilizarse para dictar el componente de resucitación en los cursos de la OMS de Atención Esencial del Recién Nacido o en los cursos para el desarrollo de las aptitudes de las personas calificadas en la atención del parto, utiliza una metodología de aprendizaje centrada en el estudiante haciendo énfasis en lograr competencia en las aptitudes clave. Los estudiantes se involucran y se empoderan para continuar con el aprendizaje en el sitio de trabajo, utilizando materiales impresos ilustrados codificados con diferentes colores y un simulador neonatal de alta fidelidad y de bajo costo. Para mantener las aptitudes adquiridas, el ABR estimula la práctica frecuente utilizando las ayudas de memoria, los simuladores y los maniquíes disponibles en el sitio de trabajo.

El curso fue patrocinado por la Alianza Neonatal Regional y coordinado la MSc. Amada Izquierdo Hernández, presidenta de la Federación Panamericana de Profesionales de Enfermería (FEPPEN) y el Dr. Pablo Durán, quien además fue el profesor que impartió las clases, acompañado del claustro que estuvo constituido por prestigiosas profesoras capacitadas y entrenadas para este desempeño, las Dras. Julieta Castro y Viviana Barraza de Colombia, la Lic. Bertha Pooley de Bolivia, la Dra. Ana Lilia Triana Abad y  la Lic. Elba Padrón Vera ambas de Cuba, participaron además profesionales de Enfermería de Argentina, Cuba, El Salvador, Panamá, Perú y Puerto Rico.

 

Fotos Dra. Julieta Castro